El aprendizaje del inglés y la conciencia social

Estándar

Mirad lo que me acabo de encontrar.

http://www.disabled-accessfriendly.com/

Disabled Access Friendly es una página dedicada a concienciar a los estudiantes de inglés lengua extranjera sobre la discapacidad de movilidad reducida y a ayudarles a entender que a través de sus propias acciones ellos pueden provocar un cambio. Pretende allanar el camino para progresar tanto en actitud como en infraestructura con el objetivo de que la gente con movilidad reducida esté menos aislada y se sienta con energía para vivir de manera más independiente.

Echadle un vistazo porque es interestísima. Proporcionan diferentes unidades didácticas en diferentes niveles adaptados al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas con materiales audiovisuales y textuales.

Espero que os pueda servir para vuestras clases.

Aquí la página de Facebook para que les sigáis.

Saludos.

 

Acerca de Àngela

Soy Àngela Roca, profesora de inglés en un centro público de educación secundaria, y este año también estudiante de cuatro asignaturas del Grado de Pedagogía en la UNED. Mis intereses personales están relacionados con mi profesión, así que entre ellos están: el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras (en especial el inglés y el francés), el uso de las TIC en el aula y fuera de ella, metodologías didácticas, estrategias y técnicas didácticas, factores afectivos y motivacionales que intervienen en el aprendizaje de las lenguas y un bastante largo etcétera. La creación de este blog tiene como finalidad principal el intercambio de experiencias e información docente, que habitualmente estarán ligadas al proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como primera lengua extranjera.

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